孩子不想學習怎么辦

其實每個孩子都有貪玩的情況，在上學的時候受到了約束，加上帶有的叛逆心理就很容易出現不想學習的情況，那遇到孩子不想學習怎么辦呢？

孩子不想學習怎么辦

1、父母不能用暴力的方式對待孩子的學習

有時候孩子在考試時沒有發揮好，沒有取得理想的成績，一些父母就想通過非打即罵的方式，讓孩子深刻意識到自己的錯誤。

這種暴力對待孩子學習的方式是不可取的。這會極大的影響孩子對于學習的主動性，打擊孩子學習的熱情。

所以父母在對待孩子學習的時候，要用溫和的態度、鼓勵的語氣為孩子打氣，讓孩子明白在學習上一時的失敗沒有關系，重要的是擁有繼續努力的勇氣。

2、給孩子制定時間表

孩子對于時間的概念是在生活中慢慢學習到的，所以家長給孩子制定一個時間計劃表，可以對孩子起到督促的作用，讓孩子在規定的時間內完成學習任務，有助于孩子對時間的認知以及提升學習的行動力。

3、設定合理的小目標

通過目標的實現可以激發孩子內心的成就感，孩子可以從中感受到自我的價值。合理的目標可以讓孩子愿意去執行，過高的目標反而加重了孩子的畏難情緒。小目標讓孩子更加有完成的積極性。

4、營造適宜的學習環境

對于孩子來說，他們受到環境刺激的影響是非常明顯的。如果環境中的刺激過多，那么他們顯然就會有所分心。

所以家長們可以通過改變學習環境的方式來讓孩子更容易進入到學習的狀態，減少學習中所可能遇到的妨礙。

很多小孩子都是不想學習的，當孩子不想學習的時候，我們家長肯定是說不出來的感覺，小孩子不想學習怎么辦？

小孩子不想學習怎么辦？

（1）要提高孩子的學習光趣，首先要使他嘗到成功的滋味，孩子一旦灰心失望就不會有進步，例如孩子的語文好，但數學差，做功課時，讓他先就語文，然后才做數學。如果程序相反，不但數學做得不好，連語文也不會有進步，做數學的時候，首先讓他做些簡易的題目、增加信心、然后才讓他做較難的。

（2）欲速則不達，不能強迫孩子學習，逼得太緊的話，孩子會交得焦躁、不耐煩、潛意識產生反抗的情結，因此會變得善忘，一下子把剛學過的全部遺忘。

（3) 不要吝嗇贊美之詞、因為稱贊會起很大的鼓勵作用，不要過于批評他的錯，因為這樣會令他情緒低落，犯更多錯誤。

（4) 不要拿別人和他比較，孩手會產生反抗心理，不自覺地放棄進取。

（5) 做功課的時間不可以過長，中間一定要有數分鐘休息，讓他舒展筋骨、如果功課做得好的話、給他小食以作鼓勵。

（6) 要不斷刺激孩于的好奇心及求知欲、有空帶他們參觀博物館、動物園及圖書館。

（7) 做功課的時候、不要讓孩于依靠父母的幫助以解決困難、讓他從經驗中吸取教訓，有困難的時候，要采取積極的態度去鼓勵他獨立思考，不要養成孩于的依賴性，因為做功課是他的責任。

（8) 如果環境許可的話，空出一個房間用來作孩子的書房，他可以不受騷擾，安心地做功課；如果家里室間不夠用的話，可在客廳一角，安放他自用的書桌和椅子，每天讓他在那里做功課和讀書，這個角落是“他”的，他對這角落有歸屬感及占有感，做功課會更加專心。

（9)父母是孩子的傍樣，如果要孩子愛學習，首先要讓他們知道父母很喜歡看書，求知欲很強，并且不斷學習。

在初一這一年，不僅僅在學科學習方面增加了很多的科目，孩子還要去適應周圍的生活環境以及老師的授課方式，如果孩子的適應能力比較的差，也會導致孩子出現不想學習的現象，那么初一孩子不想學怎么辦呢？

初一孩子不想學怎么辦

1、家長多溝通

家長首先要疏導孩子的不良情緒。孩子目前的狀態，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態，以平和、樂觀、積極的心態來幫助孩子度過難關，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

以平等尊重的態度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學習，應該更關注孩子的身心健康，多關心孩子的心理動態，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

2、培養孩子自主意識

家長要學著漸漸地對孩子放開手，對孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，高度重視孩子的意見，讓他們有更多的機會根據自己的興趣和好奇心，去自主安排自己的學習與生活。

同時，家長也應當允許孩子的失敗，給他們嘗試錯誤、改正錯誤的機會，才能激發孩子的上進心。對于低年級的孩子，父母可以先協助、指導和督促他們安排自己的生活、學習，之后再漸漸地過渡到由孩子自主安排、自主完成，養成良好習慣后孩子自然就不會懶散拖拉了。

3、不要過分說教

許多家長在面對叛逆期孩子的厭學現象，總是責怪孩子，用喋喋不休的說教，甚至打罵來教育孩子。父母和孩子之間的交流變成了硝煙彌漫的戰爭，其中很大一部分原因出在父母身上。成年的過程就是孩子把父母推遠的過程。在這個過程中，他們需要對世界做出一些自己的判斷。這個探索過程需要脫離父母的依賴，但必須依靠父母的配合和引導。

4、讓孩子體驗生活

當你找到初一孩子孩子為什么不想學的時候，先別急著和孩子爭論這個中的原由，最好能帶孩子去體驗一下生活，讓孩子知道賺錢的不容易，告訴他如果他不好好上學的話，以后他會比現在還辛苦。

當孩子開始聽進去的時候家長再去通過孩子不想上學的原因去勸導孩子讓他好好讀書，如果家長一上來就告訴孩子不上學有多么不好，孩子是聽不進去的，因為他自己沒有感受到這其中的不好！

5、父母盡量不把焦慮傳遞給孩子

現代社會經濟壓力與競爭壓力比較大，很多父母內心會對孩子未來充滿了不確定的焦慮和擔心。

所以很多父母從小就對孩子學習有著比較嚴格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等。認為不能讓孩子輸在起跑線上，這不僅會讓孩子有著過重的心理負擔，更會直接影響孩子的健康成長，建議父母在生活中應擺正自己的心態，不要把自己的焦慮傳遞給孩子，把孩子當作學習的機器，考試的奴隸。

不想學習的孩子普遍存在著厭學心理，尤其是當孩子上一年級的時候，若有這種情況，家長一定要去了解原因，并且從根源上解決這個問題，讓孩子不再有這種想法，才是對孩子正確的幫助，畢竟孩子的學習時間還是很長的，那么當一年級孩子不想學怎么辦呢？

一年級孩子不想學怎么辦

1、及時進行心理疏導

若是孩子告訴父母，自己這時候不想學的話，那父母就要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現它。

同時給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

2、找出原因，變缺點為優點

一年級的學習內容相對簡單，不存在孩子跟不上的現象，只要家長有耐心，一定會發現孩子的“不足”是什么。例如：孩子課文、古詩背不過的時候，家長可以自己作“學生”，讓孩子當“老師”來教自己。孩子會感到學習有用，原來爸爸媽媽也有不會的東西，需要自己來教，于是在學校里，孩子就會格外用功進行學習。

3、耐心引導孩子學習

孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的，還必須培養認真細心的精神，這是取得優秀學習成績的重要保證。一年級孩子的學習，多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導孩子學習的時候，首先自己要認真細心，做好示范。

而且一個數字，一道算式，一個漢字拼音字母，每個字的一筆一畫都要工工整整，講究規范，切忌潦草，信手涂鴉。再說“榜樣的力量是無窮的。”只有父母做出榜樣，才能要求和指導好孩子。孩子才會逐漸具備認真細心的品質。

4、不要說老師的壞話

父母不要在孩子面前說老師的壞話，要多說些老師的好，很多孩子不想去學校，很多原因是害怕學校里面的老師，父母說的多了孩子就會對學校老師產生恐懼和誤解。孩子聽多了之后，就會感覺到老師很可怕。

其實每個老師都是比較專業的，不僅知識淵博，對待學生也很公平。孩子做得好，老師會表揚，做得不好老師當然也會批評。所以家長可以跟孩子講老師的不容易，讓老師上課好好去聽講，下課好好與同學玩，盡量不要給老師添亂。

對于有的孩子來說，學習就是一件枯燥、痛苦的事情，他們不愛學習、不想學習，卻又迫于家長的權威不得不學習，家長的出發點雖然是好的，但還是需要注意教育的方式，那么當孩子不想學怎么辦呢？

孩子不想學怎么辦

1、讓孩子了解自己的情緒

孩子年齡小，不懂得控制自己的情緒。一旦生氣或者不開心，問題得不到解決，就會持續在情緒的漩渦之中。父母這個時候如果沒有引導孩子來了解自己的情緒，學會疏導自己的情緒。而是直接解決孩子不想學的問題，那問題不僅得不到處理，還會加劇孩子的情緒。

2、陪伴孩子一起學習

陪伴學習是陪著孩子，跟孩子一起學習。比如：孩子今晚放學回來需要寫作業，媽媽可以放下手機陪著孩子寫作業。自己在一旁看書，或寫日記，或練字，而對孩子的學習不過多干預。好動的孩子前期會焦躁，不要急于糾正，而是在結束寫作業以后一起總結結果。

3、鼓勵孩子多嘗試，找到興趣點

培養學習興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么？這樣才能從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。

4、在日常生活中學習

在日常生活中，關注那些點點滴滴的知識。讓孩子制定家庭旅行計劃，也許會使他愛上地理；讓孩子學會剪報，也許會使他留意時事；讓孩子看一些歷史人文的紀錄片，也許會讓孩子喜歡歷史等。

只有這樣孩子才會有想著學習的念頭，才會根據這些而提起對學習的興趣，也就不會再存在不想學的想法了。

5、讓孩子以學為先

一旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。

6、接觸優秀的環境和優秀的人

對于不想學的孩子，我們要善于運用優秀事物的榜樣作用。可以帶孩子去一些美麗的城市和有名的大學轉轉，多接觸一些優秀的人；名校去看看，去大城市走走，感受一下大城市和名校的氛圍，多和一些優秀的人接觸，看看那些優秀的人一天都在做些什么。

然后讓孩子心里有自己的目標，并逐漸向目標靠攏，鼓勵他為了追求并過上自己想要的生活而努力去學習，這會對學習和努力有很大的幫助。每當孩子出現學習倦怠的時候，家長也可以用他喜歡的事物去激勵他。

我們都知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，足以證明，一個人如果并不自律，同時又不愿吃苦時，就很難有所作為，對于孩子的學習也是同樣的道理，如果孩子貪圖眼前的快樂，是很難取得好成績的，那么孩子懶惰不想學習怎么辦呢？

孩子懶惰不想學習怎么辦

首先要尊重孩子。尊重他的興趣，他對學習就會有興趣。況且每個孩子的個性都不相同，家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子，只要孩子有興趣、有能力學，都值得鼓勵。

真正理解孩子，幫助孩子找到問題產生的原因，是因為對學習沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學習的信心。只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。

跟孩子好好溝通。講清楚寫完作業，做少量習題以后就可以讓孩子玩，不要給孩子太大的壓力和太多的負擔，否則孩子不會跟你達成一致，也不會去第一時間寫作業，還會像以前一樣寫作業拖拉。另外家長說話要算數，要有威信，不能孩子完成任務不讓去玩。

了解孩子內心的需要，如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產生厭倦或恐懼，就會喪失學習的動力，無法在行為上認真、主動，因此家長應該想辦法從內部動機上，激發孩子的學習動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學習是件有意義的事情，值得付出。

孩子懶惰不想學習的原因

1、孩子對學習沒興趣

孩子學習懶惰首先的原因是孩子對學習沒興趣，孩子只要喜歡的事情孩子會不用家長督促孩子自己就去完成了，家長不說孩子也會記在心里什么時候干什么事，只要孩子喜歡的孩子就會去做，不喜歡的家長怎么驅使也沒有。

2、自我控制約束能力差

孩子的任務就是學習，孩子懶惰不想學習就想著玩，孩子年齡小不會約束自己，所以才有了家長教育督促，讓孩子在正確的教育路上，很多孩子父母溺愛，隔輩的長輩更是溺愛，孩子自我放飛，家長缺少約束，孩子的是不會自己約束自己的，孩子的自控能力就會越來越差，家長的約束也沒有了效果，孩子就會越來越懶惰，越是不想學習。

3、孩子的學習方法不對頭

不會學習的孩子學得苦、學的累、學得煩。本來孩子的心理承受能力就弱，如果長期拼命學習但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學習產生恐懼。

孩子在高中的壓力如今是越來越大，有時候崩潰、放棄就在那一瞬間，而家長所做的就是開導、陪伴孩子，讓孩子在高中能夠好好度過這三年時間，那么對于高中孩子不想學怎么辦呢？

高中孩子不想學怎么辦

1、看孩子的心理和認知方面

主要從高中孩子的心理特點進行著手解決，因為高中孩子的認知能力漸趨成熟。很多高中孩子已經能夠意識到學習對他們的重要意義。他們之所以不想學習主要來在于日復一日的努力與成績提高過于緩慢之間的矛盾。

還有在認知上，需要使得他們認識到學習的規律，也就是學習不是你今天努力，明天就能看到成果，而是需要堅持不斷的努力。

2、找到孩子不想上學的原因

我們家長需要去和孩子耐心的溝通，問問孩子不想學的原因，并告訴他上學的好處。如果是因為學習不好而不想上學，那我們就要告訴他，現在很多的地方都是需要學歷的。如果你現在不上學了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一點學歷，你工作相對還是會好一點的。

3、培養孩子的興趣

當不想學的孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他能否徹底轉變的關鍵。

還有家長要盡量創造環境，讓孩子能夠在實踐中培養興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治孩子在高中不想學習的心理障礙。

4、多欣賞和贊揚孩子自立、自主的行為

多對高中不想學的孩子進行稱贊，當這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學習與自我成長結合在一起，形成青春期孩子的學習動力，并有助于培養孩子主動學習、自我管理的行為習慣。

尤其是對于青春期的孩子，父母應避免用其他孩子來貶低自己孩子的做法，父母越是不承認孩子的努力，孩子成長得就越緩慢，其主動性和自我管理能力的發展都會因此而滯后。