培養學生良好的學習習慣

每個優秀的學生都是因為學生具備一個良好的學習習慣，所以學習成績不好就是學習習慣不好，培養孩子學習習慣很重要，那么如何培養學生良好的學習習慣呢？

培養學生良好的學習習慣

1、認真書寫

書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。

從另一個角度看，一個書寫認真的孩子，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質量，得到眾多良好評價，而且還能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高綜合素質。

2、專心聽講的習慣

聽講是學生學習的中心環節，是學生獲取知識、發展智能的主要途徑。因此，養成專心聽講的習慣，是學生掌握學習內容的關鍵。一些學生之所以沒學好、成績差，其原因大多是由于沒有做到專心聽講。

所以，教師應該讓學生清楚：要想提高聽課效率，必須集中精力，全神貫注，認真觀察，積極思考，眼、耳、手、腦并用。要教給他們聽課的方法，要眼看、耳聽、手記、大腦想，聲聲入耳，字字入心，做到“坐得住、盯得緊、聽得進、記得牢”。

3、課后及時復習的習慣

復習也是重要的學習環節之一，也是培養自學能力和主動學習精神的有效措施。復習應及時、經常，這是由“先快后慢”的遺忘規律所決定的。因此，復習要趁熱打鐵。不然，預習、聽講的成果就很難鞏固，時間一久，必然會造成知識的遺漏，影響所學知識的系統性、完整性。

4、獨立完成作業的習慣

作業是學生鞏固、消化所學知識，使知識轉化為能力的重要手段，也是檢查課堂學習效果的“反饋”手段。作業可以培養學生的思維能力，也能為以后的復習積累資料。因此，一定要指導學生獨立、認真地完成作業。

培養學生良好的學習習慣的原因

1、良好的學習習慣越小養成，學習效果越好，長大越不容易改變，小學階段的學習都是老師督促去完成的，所以可能只要說學生能聽話按照老師的要求完成任務就可以取得比較好的學習效果。

但是隨著學習的程度提高學習的方式也是慢慢由被動式變成主動式，這就要求學生在有好的學習習慣基礎上不斷的去優化自己的學習習慣，所以今年的小升初面試很多學生會被提問學生自己的生活習慣和學習習慣，可以看出除了成績因素學習習慣方面也越來越成為學校選擇學生重要的參考標準，所以越小養成好的學習習慣是社會很看中的。

2、養良好的學習習慣，是育人成材的一個至關重要的問題。自古以來就為教育家們所重視。古人曾說：“養其習于童蒙，則作圣之基立于此。”當代著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的學習習慣。”

好的學習習慣一經形成，便會終身受用不盡，成為一種無形的力量，是一種經常起作用的積極因素。

3、掌握正確學習方法，培養良好學習習慣是小學生年齡階段和特點的需要。在小學階段，同學們的注意力、記憶力和思維能力正處在一個發展的階段，是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學的學習方法，誰的智力就會得到充分的開發，誰的學習就會積極主動，誰就奠定了學習的基礎。

在小學階段，尤其是低年級的孩子，這個時期學習的內容還十分的簡單、基礎，所以家長不要太過于在意學生的成績，幫助孩子養成良好的學習習慣才是首要的任務，只要他們能夠主動、高效的學習，那在之后的學習生活中都會受益匪淺。

家長如何幫助孩子養成良好的學習習慣

1、一定要讓孩子反復練習，因為孩子感興趣的東西太多，他可能會因為對一個陌生的字感興趣而寫出這個字，在第一次寫這個字的過程中，他可能不會把這個字記在心里。所以家長可以訓練孩子反復練習，同時最好嚴格要求，不能馬虎，否則孩子會養成習慣，不知道怎么寫好。

2、一個好的學習環境，一定是和諧自然的。父母可以陪孩子看看書，輔導輔導孩子功課等，在輔導孩子功課的時候，切記要仔細專注，不要一邊看手機一邊輔導孩子，更切記不要開著電視輔導孩子，不然孩子很難保持注意力集中，長期這樣非常容易讓孩子養成壞習慣。

3、家長引導孩子預習第二天老師要講知識，看看自己哪個知識點明白，哪個不明白，對于不明白的知識點等老師講時注意聽。家長要求孩子定期對整章整節知識進行復習，并重點對模糊知識點進行反復練習，直到明白為止。

4、復習的目的是“溫故而知新”。一般情況下，人剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。

幫助孩子養成良好的學習習慣的意義

第一、良好的學習習慣能使科學的學習方法自然而然地得以運用，從而提高學習成績。通過調查發現，學生的成績與他們的學習習慣是成正比的，凡是學習成績好的學生，往往也是學習習慣好的學生。

第二、良好的學習習慣，可以再潛意識里促進學習。潛意識是人的一種潛在意識，它可以在情感和行為上影響人的行為。

第三、良好的學習習慣可以幫助孩子學習時事半功倍，孩子輕松，家長省心。家長教育孩子的負擔輕了，也就能促進良好家庭關系的培養。

家長如何幫助孩子培養學習興趣

1、經常學習，會提高自己的能力，學習是終身的，家長要在家里帶頭學習，不能自己看電視，而天天盯著孩子，要他不受干擾的學，這是不可能的。所以家長在孩子在家時盡量多看看書，樹立愛讀書的好榜樣。

2、家長要經常問一問孩子的興趣是什么，要引導孩子不斷發展興趣。利用孩子的好奇心，培養學習興趣。孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發孩子的學習興趣。

3、做家長的要給孩子創造良好的學習環境，一張孩子自己喜歡的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣。

4、家長要通過話語引導孩子提高學習興趣，通過比較、鼓勵等方式正確引導孩子主動學習。多給孩子講一些勵志故事，說明學習的重要性，但是不要強加于他的思想。

培養孩子良好的學習習慣最好是在孩子上幼兒園至小學三年級以前。這個時候孩子的求知欲比較強，對什么都好奇。如果父母錯過了這個時期也不要著急，因為只要開始教育孩子都不晚，那如何教育孩子養成良好的學習習慣呢？

如何教育孩子養成良好的學習習慣

一、父母要有一個良好的學習習慣。

什么是學習？看書？做作業？練習特長？等等，都是學習。青春期階段的孩子都是，父母做什么，孩子都會跟著做什么。比如父母愛看書，在家里專門買兩個書柜，自己一個，孩子一個，放各自的書，還經常給他買書，有他自己能看的，有需要大人給他講的。父母可以把常看的書放在床頭柜，他也放床頭柜，晚上睡覺前看一會兒書，就這樣養成孩子讀書的習慣。

二、要給孩子立規矩。

孩子喜歡看電視，玩大人的智能手機，貪玩等，這都是孩子的天性，但他們沒有自我控制力，這個時候就要給他們立規矩，每天只能看多長時間電視，玩多少分鐘手機等，都要有規矩，而且規矩要有剛性，寫在紙上，貼在墻上，每天堅持。

讓孩子做到的，父母首先也要做到，要做出“犧牲”。不讓孩子看電視，結果你打開電視自己看，孩子雖然因為父母的強權約束，不能看自己喜歡看的動畫片，但他可以跟著你看，不讓孩子玩手機。不 讓孩子玩手機，結果父母自己抱著手機玩，讓孩子在旁邊看著，這些都不能斷了他看電視玩手機的念頭，只會越來越強，父母的“犧牲”，其實就是讓孩子遠離這些”誘惑“，斷了他的念頭，等他培養了自己的好習慣，自然就對這些誘惑不感興趣了。

三、多陪孩子，要讓孩子有事做。

孩子除了上學，做作業，還有大量空余時間，這個時間怎么用是個學問。不讓孩子看電視，不讓孩子玩智能手機，可是他大量的時間干什么？就是大人有大把的時間沒法打法也著急呀！父母要陪他，讓他們的時間充實起來 ，這個時候，就是培養孩子良好學習習慣的時候，父母不陪他，孩子就無所適從，就會選擇自己喜歡的做，

好的習慣是慢慢培養成功的，家長要正確的引導孩子樹立好的習慣，爭取以身作則，用實際行動去帶領孩子培養好的習慣會事半功倍，不要在培養孩子習慣的途中，給孩子不好的示范。

如果孩子從小就有良好的學習習慣，那么孩子在之后的學習過程中會很輕松就能取得好成績，所以家長一定要讓孩子養成在學習的時候的好習慣，但在此之前，家長要知道良好的學習習慣有哪些。

良好的學習習慣有哪些

1、按時完成作業的習慣

能主動復習當天所學的知識，認真完成作業，并耐心檢查。

可以運用所學知識解決實際問題，有意識地培養自己的各種能力。

這個習慣可以幫助孩子更加牢固地掌握所學知識，而在實踐中運用所學還體現了理論與實踐相結合的能力。

2、主動學習的習慣

別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

2、搜集資料的習慣

能主動運用多種方式，包括看書、上網、實踐、詢問他人來搜集資料，擴展自己的知識面。

掌握分析資料、整合資料的方法，知道如何將資料歸類。

這個習慣非常的重要，即使智商普通，養成了這個習慣的人仍能完成高智商人完成不了的困難任務。

3、預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

4、認真聽課的習慣

上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

5、上課主動回答問題的習慣

中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

良好的學習習慣是學生取得優秀成績的保障，尤其是在小學階段，相較于孩子的知識掌握程度，家長應該改注重孩子學習習慣怎么培養，這樣在今后的學習過程中，才能夠讓家長和老師都“省心”。

孩子學習習慣怎么培養

1、作息時間表，其實就是給學生訂生活，學習規矩，即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想，也不會精力充沛。

2、家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止，對孩子的影響是顯著的。家長應做好表率，做孩子的榜樣。如果做父母的學習與生活習慣不好，如邊看打麻將邊要求孩子在旁做作業，對孩子會產生不利的影響。

3、從小培養學生做作業時獨立思考的解題能力。培養學生獨立的學習能力，是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從學生的日常活動中做起，讓學生在生活、學習中，對父母不依不靠，學生能做好的事，放手讓學生自己去做。

4、借助學具用動手操作和游戲的方式提高孩子的學習興趣，訓練孩子的專注力。用鍛煉思維的游戲來培養孩子的專注力很有效，不過訓練的時候要注意力度，不能急于求成，難度太高會讓孩子失去興趣產生抵觸心理，甚至打擊到孩子的自信心。

5、家長要了解孩子本身學習能力的水平，每個孩子的學習能力水平不同，有的孩子認知能力是比較強，很早就對學習感興趣，學習習慣培養起來就相對容易一些。學習上安排的任務盡量要不要時間過長，可以把任務分成小塊，讓孩子容易完成，有成就感。

培養孩子學習習慣的意義

1、學習習慣直接關系到學生學習的好壞，應該引起我們的高度重視。經驗告訴我們抓學習必須抓習慣，只有抓了習慣，才是抓到了根本。凡是學習成績差的學生，往往學習習慣也不好。所以，成績好壞與學習習慣有直接關系。

2、在孩子小的時候，習慣的養成處在非常關鍵的時刻。所以，家長與其花大量時間和精力在孩子學習各種“本領”和學習“知識”上，還不如先培養孩子的好習慣。俗話說，磨刀不誤砍柴工，培養孩子正確的學習習慣，也是為孩子將來的學習效率打一個好的基礎。

3、其實習慣就是一種下意識的自律性，孩子擁有良好的學習習慣就代表孩子已經可以通過生物鐘和條件反射自覺的完成一些事情，而不必子通過家長的監督和要求來進行，這就意味著孩子已經擁有足夠的自律和自主性來管理自己的言行舉止，這樣即提高了效率又可以節省時間。

孩子學習習慣差的表現

第一、大部分的學習活動，小學生都是在老師或家長的幫助下才得以完成，很缺乏獨立意識和自覺性。

第二、在課堂上，會不自覺地做其他自己感興趣的事情，而不可能把整個注意力都集中在課堂的學習活動上。

第三、孩子上了很多補習班，上課也很專注，平時也不是貪玩的孩子，明明學習很刻苦，但是成績卻總是上不去。

第四、孩子一寫作業，概念記不住就翻書，生詞不會寫就翻出，遇見不會的就翻書，自己沒有一點思考，這種寫作業就變成抄書的過程。

每個人在來到這個世界上最重要的就是要進行學習，但是由于每個人的學習方法和態度有所不同就造成了學霸、學渣的存在，這就需要家長著重觀察孩子的學習方法，并給予正確的引導，那么學習方法和學習習慣的培養有什么呢？

學習方法和學習習慣的培養

1、創設良好的學習環境

自古就有“近朱者赤、近墨者黑”的說法，而“孟母三遷”的故事更是家喻戶曉。因此為孩子提供良好的學習環境，使孩子從小就成長在一個喜愛學習、便于學習的環境中，潛移默化、耳濡目染，讓孩子從小就樹立“學習是一件快樂的事情”的意識。

2、養成朗讀和背誦的習慣

對一些優美的文章，經典的文章，最好用大聲朗讀的方法。每天早讀都要堅持，朗讀要如入無人之境，排除干擾。從小學到高中的12年時間可以讀很多好文章。讀出聲可以幫助你體味文章的情感；讀出聲可以幫助你體味文章的節奏美，詩歌尤其要讀出聲；讀出聲，有助于記憶和背誦。

3、學習互助

這就是指與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。

4、解釋自己思路的習慣

孩子在學校的學習中，無論是做作業還是考試，對于做對的題老師給的是對號，做錯的題老師給的是錯號。無論是對或者錯孩子都沒有去解釋自己做題思路的機會。而我們的老師就會給孩子解釋自己做題思路的機會，無論是做對了還是做錯了都需要解釋。

做對的題解釋之后，如果思路是正確的，老師會給予認可鞏固，做錯的題如果讓孩子去解釋，很容易發現問題，發現孩子的誤區在哪，幫助分析錯誤的思路。這樣在培養孩子解釋自己思路的習慣的同時，培養了孩子學習知識的能力。

5、隨處進行學習

這就需要善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，解除疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。

我們作為過來人都知道，孩子的學習習慣是需要從小養成的，如果孩子出現了上課左顧右盼，甚至是上課亂說話的現象，那么肯定會影響她的學習成績的，那么對于孩子學習習慣不好怎么辦呢？

孩子學習習慣不好怎么辦

1、理解孩子的心理需求

孩子的學習習慣不好，有很多因素。其中一個重要因素就是心理需求。孩子們有自己的興趣愛好和內心世界，他們需要被尊重和理解。如果家長一味地強制孩子學習，會讓孩子產生逆反心理，從而更加不愿意學習。因此，家長應該理解孩子的心理需求，盡量滿足孩子的興趣愛好，并通過引導和鼓勵的方式，讓孩子自主學習。

2、建立良好的學習環境

孩子的學習環境對學習習慣的培養至關重要。家長應該為孩子創造一個寬松、舒適、安靜的學習環境。例如，為孩子配備一張舒適的書桌和椅子，讓孩子在安靜的環境中學習。同時，家長也應該定期清理和整理孩子的學習用品和書籍，讓孩子有一個整潔的學習環境。

3、培養孩子的自律意識

自律是學習習慣的重要組成部分。家長應該從小培養孩子的自律意識，讓孩子學會自己規劃時間和任務，自覺地完成學習任務。例如，家長可以幫助孩子制定學習計劃，讓孩子自己管理時間和任務，從而培養孩子的自律意識。

孩子學習習慣會影響成績嗎

孩子如果學習習慣不好的話，真的會影響學習成績。因為如果是不好的學習習慣的話，對于知識的消化和理解顯然是完全不夠的。家長如果僅僅是監督的話，顯然并不能起到很好的成效。作為家長，如果想要讓孩子改變，改變不好的學習習慣的話，就需要做到有效陪伴。

所以有效陪伴指的是，并不是僅僅讓家長陪著孩子寫作業。尤其是低年級孩子，甚至可能都沒辦法做到獨立完成作業。家長如果一直監督或者催促孩子的話，顯然會引起孩子的反感，甚至影響孩子的學習興趣。

要做到有效陪伴的話，就需要家長有計劃、有節奏地陪伴孩子去建立良好的學習習慣。當孩子養成良好的學習習慣之后，家長就可以逐步退出孩子的學習，讓孩子自主完成學習這件事情了。過一段時間，家長們也可以發現，孩子的學習成績也會有明顯的提高。

影響孩子成績的因素有哪些

一、學習無計劃。學習上不明白自己要干什么，總是讓老師和家長在后面推著屁股。成績好的學生一般計劃都很強，學年有學年的總目標，學期有學期的規劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務。

二、學習不定時。學習時間不固定，每天必要的學習時間無法保證，學習時完全憑情緒，情緒好的時候可以學到深夜，情緒不好的時候，就什么都干不了。

三、學習不定量。每天完成的學習任務沒完成，喜歡搞集中復習、臨考突擊，每天該記憶的內容他欠帳，該做完的作業他欠帳，該復習的東西他還是欠帳。靠集中復習、臨考突擊學到的知識，不但數量少，而且質量差，經不起嚴格的檢驗。