歷史怎么學才能提高成績

歷史一直是文科生的致命傷，信息量大，需要理解和記憶的知識量也大，很多文科的孩子都很無奈，那么歷史怎么學才能提高成績呢？

歷史怎么學才能提高成績

1、抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。孩子接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能準確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。

2、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因為試題"超綱"現象常有發生，比如今年廣西歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

3、注重整理筆記，抄錄書里。很多同學沒有單獨的歷史筆記本，而是把筆記抄到書里，方便和課本知識緊密聯系。有的同學還會把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，涉略面和跨度也更廣，進而得分更高。

4、分專題總結。這個在第二輪復習中老師也會有所概括，但是孩子自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。

歷史怎么學才能學好

讀歷史教材

這個工作最好放在預習的環節。讀歷史不是簡單的讀正文，還要讀目錄、材料、引言、插圖，只要是課本里出現的，都應該看一看，讀一讀。

上課要專心聽

下課要仔細的背。歷史的事件都是相互關聯，孩子在聽課的時候注意老師所講的聯系。多在課堂上問一個為什么。多問是提高成績最有效的方法。另外課下要多背。歷史雖然不能死記硬背，但是不背是鐵定的考不好。

課下善于思考和復習

“學而不思則罔，思而不學則殆”，對于歷史如果僅僅限于死記硬背，想考高分的話是很難的。在學習每一個歷史事件的時候，一定要結合當時的時代背景去分析其發生的原因。

學會整理歷史

這個是理順你孩子的歷史知識和歷史的脈絡。有時候孩子會感覺到學習的歷史知識在考場上幾乎用不到，因為歷史不會單純的考死知識。考試的試題一般都是考綜合歷史的各個領域。歷史的整體意識和歷史常識是在自己的整理中一點一滴歸納出來的，這些思想對解題非常重要。

由于初中課程數量多，有些學生就有點顧不過來的感覺，再加上一些地區中考歷史開卷，就導致有些學生對歷史不夠重視，這樣的心態是很難取得優秀的成績的。作為家長應該引導孩子重視每一科每一分，養成良好的學習習慣才能提高成績。

初二歷史怎么學才能提高成績

1、培養興趣，引導孩子學會發現歷史之美。歷史美在那里呢？歷史就像是人類的集體回憶一樣，相信你們有許多美好的回憶吧。還有，你們可以用歷史的重要性來幫助自己更好地培養對歷史的興趣。

2、閱讀史書可以幫助你更好地了解歷史事件之間的聯系，這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強對知識的宏觀掌控能力，所以說要反復讀課本。

3、初二學生要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率。

4、好記性不如爛記性，多記學習筆記是學習歷史的重要方式之一。無論是課堂學習還是課后自學，都要認真做好學習筆記，通過多寫多記加深對各個歷史階段事件的理解，給自己的心靈留下深刻的印象，為以后的歷史學習打下堅實的基礎。

5、橫向聯系的學習方法既要體現在總復習中，也應貫穿于每一節課的學習訓練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時，大家可以跟著老師的提示回憶所學的相同、類似的歷史知識，然后加以分析對比，把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去

初二孩子偏科怎么提高成績

方法1：家長可以和孩子一起學習，一起探討問題，讓孩子坐得住。在和家長的交流學習中找到學習的樂趣，從而養成學習的喜歡。這里要特別注意，家長不能表現的比孩子學得快，制造自己也不會的假象，讓孩子尋找到自信和成就感。

方法2：直接興趣難求，還有間接興趣。如果對某門學科沒有興趣，也沒有學習的動力，可以嘗試用別的自己喜愛的東西來作為獎勵。借助外力獲得正向反饋，這樣逐步在大腦形成潛意識，把這件事情做好我能變得開心，試圖讓自己不再抗拒學習這門學科。

方法3：家長可以從孩子喜歡的學科入手，讓孩子擺正各門學科的位置，認清偏科的危害性，進而克服不愛學弱勢科目的畏難情緒。要讓孩子知道，自己的偏科是暫時性的，偏科不可怕，可怕的是失去了學習這科的興趣和自信心。

初二學生厭學情緒低落怎么辦

一、孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

二、厭學的同學要給自己定一個適當的學習目標，剛開始目標不要過高，過高的目標容易使自己產生較大的心理壓力，當然，目標太低則起不到應有的激勵作用。所以，同學們確立學習目標必須要根據自己的實際情況來定。

三、學習中最重要的一點，是要學會調整自己的學習方法，要認清所有的題目的變化都是源于基礎知識，把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。

孩子在進入初中之后會接觸到歷史這一科目，這一科本身就需要孩子花費時間進行記憶背誦，但是又需要花費精力應對其他科目，就有可能顧此失彼，導致成績不理想。那么，初一歷史怎么學才能提高成績呢？

初一歷史怎么學才能提高成績

1、可以選擇一些具有歷史學習意義和故事性與一體的書籍進行閱讀，以便提升學習效果。俗話說，有興趣才會有學習動力，學習歷史也是如此。如果對于學習歷史沒有興趣的話，那是不可能學好歷史的。在條件允許的情況下，可以購買一些歷史相關的書籍，多進行閱讀。

2、上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。

3、學完一個單元內容，及時總結可以鞏固知識，梳理單元脈絡，甚至能夠達到舉一反三的效果。學生可以總結課文提綱，總結單元脈絡。課本上每個單元都有個單元小結，剛開始同學們可以參考資料里的總結性材料，可以在這個基礎上根據記憶補充重難點知識。

4、學習歷史，背誦是基礎，但背誦一定要講究方式方法。按照時間線是一種方法，也可以利用思維導圖去畫出每個時期的時間導圖，或者每節課程的思維導圖，把重點關鍵詞都找出來，一張思維導圖就是一節課。

5、一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要學會分析歷史課程中哪些部分是重點，那些不是重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬于了解就行的，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。

初一學生不喜歡學歷史怎么辦

方法1：歷史即故事，我們可以將枯燥的歷史，化為故事、游戲、互動和影音等多元立體的方式，讓孩子不枯燥且有深度地了解歷史。比如，在古巴比倫的學習中，通過6頂思考帽的方式，去思考被后人評價極端且不人道的漢摩拉比法典，真的是這樣的嗎？讓孩子用有趣的方式學會批判性的看待問題。

方法2：讓孩子組成學習研究小組，親自實地去發現這些歷史遺址遺跡，訪問閱歷豐富的老年人，了解這些歷史遺址遺跡的傳說故事，在活動課上講述，不僅提高了他們的學習歷史知識的濃厚興趣，也在無形中教會了他們研究歷史的一種方法。

方法3：學習歷史要理清線索，如此才可把握好知識的整體結構，從而使得知識條理系統。學生要學會看目錄，因為歷史書上的目錄其實就是知識框架，因此只要通過它就能很好的掌握知識整體結構。

初一孩子不想上學怎么辦

一、初中的學習方式跟小學完全不一樣，家長教育孩子的方式也應該適當改變，初中生的心智發育還未完全成熟，但家長在教育孩子時，也要懂得把握分寸，既不能給孩子太大壓力，又不能讓孩子有太多誘惑而不學習。

二、作為家長平時與孩子接觸的時間是最多的，而且，家長為孩子創造的學習環境也是非常重要的，如果家長不能夠為孩子創造良好的學習氛圍那么孩子也是不會愿意去學習的。家長平時應該為孩子樹立起一個良好的形象，多看看書。

三、孩子不想上學是因為受到了老師的批評或者是因為老師的教學方式不適合孩子的話，那么家長應該與老師進行溝通。家長可以和老師一起探討孩子存在的問題，并尋找相應的解決方案。家長不應該把責任全部推給老師，并應該盡力與老師一起幫助孩子走出困境。

孩子上到初中就會正式學習歷史這一門學科，歷史與其他的學科都不一樣，它是真實發生過的事件，是需要我們去了解的，是需要我們去對其歷史人物進行評價的，對其進行研究的，那么初中歷史怎么學才能提高成績呢？

初中歷史怎么學才能提高成績

1、用思維導圖理解記憶

這是一種全新的思維學習方式，可以把紛繁復雜的歷史事件用簡單的線條勾勒出來，方便理解式記憶。大家都知道，歷史的學習沒有捷徑可走，有的只是“死記硬背”，但是“死記硬背”也要講究一定的技巧，還要運用一些工具，而思維導圖就是這樣的便捷工具之一。

2、多看與歷史相關的書籍

這時候想要提高歷史成績就可以選擇一些具有歷史學習意義，又或者故事性與一體的書籍進行閱讀，以便提升學習效果。俗話說，有興趣才會有學習動力，學習歷史也是如此。

如果對于學習歷史沒有興趣的話，那是不可能學好歷史的。因此，在條件允許的情況下，可以購買一些歷史相關的書籍，多進行閱讀，一來可以培養學習歷史的興趣；二來還可以豐富知識。

3、做到認真對待這門學科

上課認真聽講，課后復習鞏固和認真作業。就是說課堂上，要認真聽講，按教師的要求去完成，包括積思考回答老師的問題等；課后養成花幾分鐘時間消化當天講解的內容，以達到復習鞏固的目的。除了認真聽老師外，還要積極動腦筋，認真記筆記。

記筆記主要是記重點，知識記在對應的地方。平時學習最好是準備兩支筆。一支是紅色筆，一支是黑色筆。紅色筆勾劃課文重點，重點內容作記號、中心詞等。長久下來就能有效提高你的歷史成績。

4、掌握做題技巧

做歷史練習題時掌握一定的方法和技巧，比如選擇題要快速抓住題干，采用篩選法等完成。還有材料分析題和歷史論述題的答題，都需要掌握一定的方法，才能很好地答題，也能在一定程度上提高自己的歷史成績。

5、關注歷史年代

如果沒有歷史年代，就根本無法考察歷史事件之間的因果關系，更不能發現歷史時間的內在聯系及找出歷史發展規律。由此可見，歷史年代對于歷史學科的意義。想要掌握歷史年代幫助自己提高成績，就必須要通過恰當的方法來記憶。

常見的方法有：分類記憶法，就是把我們所學的歷史知識，按內容、性質、特征歸納分類，使本來分散的歷史知識加以系統化、條理化，以便更多的記憶。化簡記憶是把復雜的歷史基礎知識內容，刪掉復雜，遵從簡單，理出提綱。用簡單的文字或抓準本質性的語文，以便加深理解，增強記憶。

全方位梳理歷史環節特點，貫通基本知識。以便貫通基本知識，應全方位歸納總結某一時期的歷史環節特點及其屬下有關知識要點。

歷史怎么學才能提高成績高中

1、對于選擇題的學習

在孩子平時的練習中，選擇題不要翻書，能寫多少就寫多少，無論會不會都憑著孩子自己的理解寫完成，然后核對答案。正確的就簡單的看一下，錯誤的把答案和題目連起來多看幾遍并且再根據答案調節理解的思路。

考試前，把以前做的選擇題拿出來看看，錯誤的勁量在做一遍，加深理解，避免考試又犯同樣的錯誤。

2、對于問答題的學習

在孩子平時回答問答題時，無論會不會首先憑借著以前的記憶大概的寫出一些，然后翻到目錄，找到詳細的章節，回答完整。但是要找到答案里面的關鍵字，第一次寫答案的時候可以抄完整的，以后憑借著關鍵字自己組合語句。

考試的時候，按照關鍵詞回答問題，切勿回答亂而雜，閱卷老師喜歡簡潔的答案，太過庸雜只會讓閱卷老師煩躁，更不會得到高分

3、對于材料題的學習

閱讀材料找到材料的關鍵詞和關鍵語句，注意如“如果”“因此”這些轉折，總結的詞語。

回想對目錄的聯系，找到相應的知識點（注意是知識點不是篇幅很長的概述，這里是一些關鍵的句子和詞語）。

根據知識點然后材料，即可漸漸完整的回答。樣式：課本知識點+材料語句（這個就是結合材料分析）

提高歷史成績的竅門

1、閱讀，大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以。

2、復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。

3、試題，做大量的試卷題，反復的去做，去對案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。

學習歷史，主要通過對中國史和世界史基礎知識的學習，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念，學會按時間順序觀察歷史的發展和變化，培養初步的分析、綜合、比較、概括等歷史思維能力。

歷史怎么學才能提高成績初中

1、不建議死記硬背

當孩子在背歷史的時候，一定要理解記憶，分析里面所講的內容，把各個部分的知識框架聯系起來，這樣孩子在學習的時候才能更加的歷史題目中做講的問題。

2、不可以本末倒置

孩子在學習歷史的時候，不要只是把歷史學好，如果孩子的其他科目不好，那么也是沒有什么用的，學習歷史其實是需要過程的，不要急于一時，沒有任何科目是速成的，孩子在學習歷史的同時一定要把主科成績打好基礎。

3、讀課本

很多中考的孩子的最大誤解在于看課本沒有什么用。背知識點就夠了。非也。

知識點整理得再全，也比不上課本的全面；出題人的題目再天花亂墜，他出題的根本工具還是課本。所以，翻開課本，老老實實地把課本的邊邊角角都看過吧。

多看課本總歸是有好處的，更何況是歷史書，把它當故事書看就好了。多看多看多看。看到孩子看見第一句就知道整段講了啥。如果歷史是拉分項，更要有時間就讀課本。課本上重要的段落要背誦。

當孩子感到課本已經爛熟于心時，不妨買一本中考總復習的資料，有知識點填空的那種。熟讀后再填空，找出自己薄弱的地方，再過一遍。

初中歷史答題技巧

問什么答什么

緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不要脫離材料，隨意發揮，答非所問。

注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整

材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值，分值大的，回答要詳盡些;分值小的，回答要簡潔些。如果有字數要求更要慎重處理，想好再下筆。

找材料與設問的相關點

設問和材料關系密切，設問提出的是有關材料的問題，回答設問離不開材料。所以，找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞，然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析，結合相關的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。

物理的學習一直都是很多孩子的軟肋，甚至有些孩子逐漸產生了放棄的念頭。想要孩子進入到優秀的高中，那么就要在中考中保證每一科成績的優異。作為家長要想辦法激發孩子學習物理的興趣，從而愿意學習。

中考物理怎么學才能提高成績

1、初中認真聽講，落實三基：基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。選擇一本較好的教輔資料，獨立的做一些練習題。題目要有一定的數量，不能太少，但更要有質量，有一定的難度。任何一個人學習數理化不經過這一關是學不好的。習題的練習多做歸類練習和變式練習。

2、要重視學校內的復習課，提高復習質量，有不少考生對學校課堂復習不重視，認為該學的知識已經學過了，聽不聽無所謂，其實本校教師對學生的情況最了解，教師的復習針對性很強，他們對重點難點的復習和學生中存在的問題把握更準確，復習課一要認真聽課。

3、盡量保持安靜的學習環境的同時、維持日常生活習慣、飯后聽聽音樂，晚上看二三十分鐘的新聞報道，并不影響學習，反而能使學習效率提高；另外，做習題時間長了，要注意調節，到室外散散步、打打球、彈彈琴琴，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力，良好的心態投入中考。

4、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。

5、物理學是一門和實驗關系十分密切的學科，物理學中規律性的知識都是從物理現象中抽象概括出來的。因此，重視觀察和實驗，對學好物理知識有特別重要的意義。實驗能幫助我們形成正確的物理概念，增強觀察物理現象和分析物理問題的能力，加深對物理規律的理解

孩子不喜歡物理怎么教育

方法1：做多一些物理試題，物理就是一門多做試聽的學科，不斷的做題能夠讓我們更好的記憶和運用物理公式，讓我們的思路更加明確。

方法2：重視物理實驗，物理是一個實驗學科，很多公式和理論都是經過實驗來證明的，從實驗中讓我們能加明確物理之間的聯系。

方法3：先教孩子如何觀察，讓孩子養成觀察的好習慣；在觀察的基礎上，家長先示范教孩子如何提問，然后再注意引導著讓孩子去提問，在觀察和提問的過程中，孩子不知不覺就對日常生活中種種物理現象產生了興趣，為今后學習物理打下堅實的基礎。

孩子考前焦慮怎么辦

一、孩子過度焦慮，可能和心理壓力過大有關。另外，情感無法宣泄也易演變成焦慮心理。所以家長要成為孩子的聆聽者，讓孩子學會向父母傾訴心聲，不但能夠拉近親子關系，也能讓孩子焦慮降低。

二、可以適當運動或者是聽音樂，從而讓自己放松下來，當自己過于緊張的時候有可能會陷入其中，而且就鉆牛角尖，總是想非常焦慮的事情，這個時候可以跑步、打球，進行一些緊張、競爭性的娛樂活動，都可以讓自己放松下來，或者是聽聽輕音樂，也能夠緩解考試焦慮，以上這些方法都非常有效。

三、家長們最喜歡的關注方式，就是詢問孩子：“你復習的怎么樣啦？”家長們以為，這是對孩子的一種關心，殊不知，對孩子而言，這是一種催促和審訊。無論如何回答，孩子們總是擔心家長們不滿意，時間久了，壓力就會越來越大，那焦慮自然是無法避免的。與其經常把關心表現在口頭上，不如在生活上處處體貼，默默關心。